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• Die Anlage von Leistungstests Gronlund, Norman Edward ; Hopf, Diether (Hrsg.) 1. Aufl., Frankfurt am Main [u.a.] : Diesterweg, 1974

• Bildungsmonitoring, Vergleichsstudien und Innovationen von evidenzbasierter Steuerung zur Praxis ; OECD-CERI-Regionalseminar für die deutschsprachigen Länder in Potsdam (Deutschland) vom 25. - 28. September 2007 Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg Berlin : BWV, Berliner Wiss.-Verl., 2008

• Evaluating the quality of learning the SOLO taxonomy (structure of the observed learning outcome) Biggs, John B. ; Collis, Kevin F. 1. [Dr.], New York [u.a.] : Academic Pr., 1982

• Handbook of test development Lane, Suzanne (Hrsg.) ; Raymond, Mark R. (Hrsg.) ; Haladyna, Thomas M. (Hrsg.) Second edition, Routledge, Taylor & Francis Group : New York and London, 2016

• Implementing performance assessment promises, problems, and challenges Kane, Michael B. (Hrsg.) Mahwah, NJ : Erlbaum, 1996

• Kompetenzmodelle der Orthographie empirische Befunde und förderdiagnostische Möglichkeiten Valtin, Renate (Hrsg.) ; Hofmann, Bernhard (Hrsg.) ; Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben (Hrsg.) 2. Auflage, Berlin : Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, 2013

• Lehren - Lernen - Beurteilen Einführung in die pädagogische Psychologie ; mit Tabellen Thurner, Franz Königstein/Ts. : Athenäum, 1981

• Leistungsförderung an Gesamtschulen Vergleich d. Entwicklung von Intelligenztestleistungen in weiterführenden Schulformen d. Sekundarstufe I Abel, Jürgen Frankfurt am Main [u.a.] : Lang, 1988

• Die Objektivität des Lehrers e. Diskussionsbeitrag zur Messung, Bewertung u. Prognose von Schülerleistungen Panz, Robert Hamburg : Hamburger Buchwerkstatt, 1985

• Schulangst und Lernerfolg zur Diagnose und zur Bedeutung von Leistungsangst in der Schule Schwarzer, Ralf 1. Aufl., Düsseldorf : Pädag. Verl. Schwann, 1975